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Kontinuierlicher Verbesserungsprozess im Seminar

mit Anfängern

Inwiefern kann die Qualität des Lernens gewährleistet werden, wenn zwei Anfänger miteinander arbeiten?

Ist es nicht notwendig, dass allein der Experte das Wissen durch seinen Vortrag vermittelt?

Zunächst einmal geht es nicht darum den Expertenvortrag zu ersetzen, sondern ihn didaktisch so zu ergänzen, dass die Teilnehmer das Fachgebiet tatsächlich verinnerlichen und anwenden können.

Die Problematik der reinen Vortragsform in der Wissensvermittlung liegt darin, daß auch der beste Redner sich nicht auf jedes Individuum persönlich einstellen kann, was im Bildungsprozeß zu Effektivitätsverlusten führt. Bei Teilen der Fachvortrags werden einige Teilnehmer über- und andere unterfordert sein.

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Über- oder Unterforderung führen zu Ermüdung.

Deswegen ist es sinnvoll, dass die Teilnehmer nach den Ausführungen des Experten, das Thema jeweils zu Zweit
anhand eines klaren Handlungsablaufs verinnerlichen.

Dieser Handlungsablauf, auch Algorithmus genannt, ist notwendig, um Leerlauf zu vermeiden.

 

 

 


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